Un site est utile (d’un point de vue ergonomique) s’il répond aux besoins (recherche d’informations, communication, etc.) des internautes. Par conséquent, il est judicieux d’adopter une démarche orientée utilisateur : il faut placer les besoins du futur internaute au cœur de la conception du site.
TP1
Des réponses indispensables...
Objectifs d’un site
- Quels sont les objectifs du site ? Qu’attendez vous de votre site web ?
- Comment le site va-t-il s’insérer dans le dispositif de communication existant ?
Publics cibles
- A qui s’adresse t-il ?
- Quels sont les publics cibles (principaux, secondaires, internes, externes) ?
Contenus
- Quels sont les besoins des publics cibles ? Quelle est leur hiérarchie ?
- Quelle information voulez vous faire passer ?
- Consulter des sites similaires et en dégageant leurs atouts et faiblesses en termes de choix de contenus et d’ergonomie.
Responsabilités
- Responsables éditoriaux (Circuit de validation)
- Contributeurs (Un minimum de 5 personnes pérennise la vie du site)
- Administrateurs du site (Aspect technique de la mise en ligne)
Aspects graphiques du site (Infographiste, prof d’arts platiques ?)
Budgets
- pour la création
- pour le fonctionnement
TP2
Préparation de l’architecture de mon site d’établissement
- Définir rubriques (7 max conseillée), sous-rubriques (2 sous-niveaux max conseillé), zones d’accès restreint (?) ...
- Définir personnes ressources
- Définir particularités techniques (forums, visiteurs ...) => résultat sous forme de schéma -> Logiciel xmind par exemple
TP3
Création de l’architecture de mon site d’établissement
Préalable : finalisation de l’installation de chaque Spip
- Créer éventuellement les utilisateurs administrateurs nécessaires
- Créer les rubriques et sous-rubriques définies au préalable (penser à la numérotation 10. etc...)
- Créer une rubrique « 100. Bac à sable »
- Créer un article dans cette rubrique
- Titre : Test
- Texte : ceci est un article de test.
(ne pas oublier de modifier son statut en « publié en ligne »)

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